
虚拟教室:AP人类地理
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Devin V和enberg '23使用在线平台,如视频游戏MINECRAFT,为她的悬崖班共享她最近的虚拟学习体验。斯科特克兰德尔首先要求他的学生选择一个迷恋他们的戏剧。从那里,学生讨论了播放照明,物体,声音,视觉,道具等不同元素。在识别这些元素后,他们开始构建集设计。
虽然正常的亲自课堂会议被暂停,但虚拟教室仍然允许我们的学生,无论他们在哪里,都要参加独特的澳门赌博软件下载课堂体验。偷看Colette Weber和她的学生如何密切分析文学文本,并使它与今天相关的问题交谈。
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