自1891年澳门赌博平台的耶稣学院的预备学校

神学

部门使命声明

在福音通话和耶稣的传统接地,在澳门赌博平台大学预科学校的宗教教育融合的理论和实践,原则和精神,学术知识和情感的形成。与学生的经历开始,这种教育相结合的历史,信仰和天主教会的做法,尊重各种宗教传统在准备社会和世界活着大的信心建设方法。


大一课程神学

9级 在信仰基础(一个学期)
这是天主教,基督教的概述,与主题,包括神,信仰,耶稣,教堂,圣礼,身份和发展,ST。依纳爵·罗耀拉(耶稣会士的创始人)。学生们还探讨了各种形式的个人信仰经验祈祷和分享观点。 (学期的)

9年级 - collegio (一个学期)
collegio还包括以下神学和宗教主题,学生将被授予神学分级信贷学期的价值:圣经,教会历史,世界宗教,基督教服务处

大二神学课程

级10 - 经文(一个学期)
这当然是基督教经文,其同时包含希伯来圣经(旧约)和新的证明的概述。如何使用它,以及如何应运而生的,我们现在有它的形式是:我们将介绍圣经本身开始。文学,语境,历史批判,社会和神学:学生从多角度学习圣经。我们的重点是上下文,而不是文字。 (学期的)

10级 - collegio (一个学期)
collegio还包括以下神学和宗教主题,学生将被授予神学分级信贷学期的价值:天主教社会教学,国际社会,基督教服务处。

初级课程神学

11年级 - 初中神学:自我,社会和神学(全年)

“神学信仰寻求理解” - st.anselm

在大三的时候,我们更加深入地探讨,以及扩大我们的是什么意思,是一个基督徒的理解 - 基督的门徒 - 天主教基督教的传统,丰富的光。一些我们探讨的基本问题是:我是谁?谁/什么是最终的现实?这是什么意思是一个天主教/耶稣会?这是什么意思是人类相似的方式为耶稣?本课程通过各种神学镜头的结合探索自我的主题(一个人的身份,精神,信仰和信念,道德和价值观)和社会(服务,正义,道德和教堂)。基督教服务处(30个小时要求),反射散文和自我展示是在初中神学体验的中心。 (一年之久)

高级神学课程

等级12 - 高级研讨会(一个学期)

    所有老年人都必须参加一个高级研修班第二学期。这将算作一个神学信用。研讨会是试图挑战学生运用所学知识和预习现实世界的问题,并继续灵性的成长在这里的时间经历了多学科,团队讲授的课程。每场研讨会的重点是继续个别发展对毕业研究生的形象,并挑战他们,因为他们进入他们的生活的下一阶段,成为男女他人。

  • ...和正义。 这个人不仅是神圣的,也是社会。我们如何组织我们的社会 - 经济和政治方面,在法律和政策 - 直接影响到人的尊严和个人的成长,成功和影响社会的能力。特别强调参与的天主教社会教学校长,政府及社区和共同利益的作用,这当然会在创建社区,都可以参与并有平等的机会获得成功评估社会和体制结构为自己效力,贡献社会成员。学生将有机会研究了各种有关歧视和公正的话题的机会和现在。
  • 疾病和社会责任。 设计了一个顶峰研讨会课程,使学生成为变革的推动者。过程中采用跨学科的方法,包括科学,神学,社会历史和伦理方法,了解在不同的全球文化和经济的上下文中,增殖和治疗感染性疾病。建立在学生通过高中扩大服务的经验,他们将探索司法工作通过宣传对于较大的人类大家庭。
  • 善与恶。 一个顶点讲座课程,旨在帮助学生了解人类的天性,并应用这种理解自己的生活。课程的跨学科方法在神学(尤其是圣经),哲学,文学,因为他们试图回答三个关键问题研究鼓励学生: 人类天生善还是恶? 多少选择我要在回答这个问题?是什么在如何我来说意味着我 过我的生活?
  • 和平研究。 本课程旨在提供和平和扼杀它的暴力和不公正的各种形式的多学科的考试。课程假定为了结束大规模暴力,仇恨或不公正对待的情况下,可行的和平需要的不仅仅是一厢情愿的人就是善良的心。它需要了解各个学科的成果和现代包括和平研究以及仔细,深入对谁选择拒绝暴力的人如何能为正义和社会变革的极为有效的演员反射专家的最佳实践。课程将纳入当地和全球的新闻来源为问题的和平努力解决的关键例子时事和争议。学生们将探讨“什么是和平”和问题“我们如何到达那里”,以及明确自己在当地和全球社区的未来和平进程的地方。过程中肯定了我们的天主教,ignatian和耶稣会“的信念,力求做到公正在不断日益全球化的背景下,”建立和平和解决冲突和转型从事的是21世纪的新的公民教育。观点和本课程的技能是我们的公民角色的地方,国家和全球范围内是有用的。

    12级 - 选修课 (每个类是一个学期)
  • 信仰在行动 - 这是一个动手的规划和资深同行部课程。它将提供牧养事工在礼仪,务虚会,和服务领域的领导机会以及课程。
  • 关于人类的心理 - 人的心理和天主教基督教人类学关于自我和关系与他人的概述。主题包括:通信,即时系统(家人和朋友),更大的系统(社会,文化,传媒),生活选择和性欲。
  • 东西冥想练习 - 这门课程将探讨各种神圣的传统和精神的做法。我们将体验他们的教义和冥想练习如何能支持个人与全球变化和转型。半个班将专门练习冥想不同/祈祷方法和半研究中他们和外面他们出现的教诲,文化和意识。各种基督教沉思的做法,佛教(禅宗和正念的做法),以及海岸萨利希天然灵性,瑜伽,太极,自然技巧,音乐和运动祈祷一切都将一起探讨。
  • 伦理道德 - 学生可以期待广泛的社会类别,如性别歧视,种族主义和生态内基于信仰的研究和当代重要的伦理问题的讨论,仅举几例。半个班将老师指导和一半将学生的兴趣和研究的指导。除了什么天主教教相对于道德的决策和道德原则,学生将学习探索的这些和其他当代问题的复杂性,将重点关注以下问题:这是什么意思是一个好人吗?我们如何能够保持我们的行动,为个人,社区和机构,以高道德标准?何时,如何以及在哪些方面我们道德行为代表他人。我们信奉的原则吗?
  • 世界宗教 本课程旨在承接理解的重要目标,合作以及与其他宗教传统进行对话,如表达 教会对非基督宗教态度宣言 (“在我们的时代”),在梵二文件 声明在教会与非基督教宗教的关系。本课程结束时,学生应该来废除六个世界宗教的基本信仰有很深的理解,以及他们如何比较和对比,天主教,基督教,从而使学生跟随教会 宣言 用知识和同情。

满足系主任


迪安娜公爵麦克尼尔
从2006年开始在澳门赌博平台准备教她的教育背景包括历史学士学位(1986年),并从华盛顿大学国际研究(2002年)一马。她的努力尽可能多地给她爱上了她对旅游的热爱结合起来教学,并多次参加国内外一些研究和服务浸泡人次,分别与学生旅行,在不同国家,其中包括:在多米尼加共和国,以色列/巴勒斯坦,中国,很多欧洲和澳大利亚西部。她是两个孩子的母亲,祖母三,希望继续一起工作,并通过学生准备了很长一段时间来得到启发