自1891年澳门赌博平台的耶稣学院的预备学校

学习资源中心

任务

作为天主教,耶稣会士,机构,澳门赌博平台大学预科学校是坚定地致力于创造一个支持性的,包容的学术环境。法改会努力确保我们的学生有充分和平等地获得我们的教育和课外方案。我们通过为学生提供诊断学习差异提供服务和住宿这么做。

方案的理念

法改会致力于提供那些允许学生负责自己的学习服务。因此服务只提供给那些承认支持的必要性,并积极寻求它培养出来的学生。所提供的服务是那些可以在现有计划和澳门赌博平台准备的课程内实现。

招生政策

影响学生学习与识别的学习差异或身体损伤有资格在注册该计划。而招生是可选的,如果学生选择报读他们 需要 至:

  1. 提供标识学习差或物理损害的诊断文档。
  2. 参与,与家长/监护人的陪同下,在最初的摄入量会正式的住宿方案。
  3. 核准住宿计划教师和辅导员的传播。
  4. 批准通知的优惠座位要求教师(如适用)。
  5. 完成1周招生的内网上定向分配更多地了解LRC服务。
  6. 完成1个月招生中的自我宣传任务,以确保您和您的老师了解您的学习需求。

提供给所有在校学生的基本服务

  • 住宿计划分发给教师每学期
  • 通过学习管理系统访问的LRC服务
  • 借用库:笔记本电脑,计算器,文本和小说,有声读物
  • 同行的collegio类票据和其他应要求
  • 研究地点上午7:30 - 下午3:30

每个诊断报告提供的基本服务

  • 测试的住宿
  • 标准化测试的住宿
  • 访问计算机/字处理为考试
  • 优先座位

按要求提供的服务

技术发展
专业技能的单位创建,以解决特定区域。

  • 有用的应用程序:学生复习用于各种各样的研究技能,如时间管理和分配以及诸如文本到语音和语音到文本功能形式的跟踪应用程序。
  • 测试成功: 专注于内存建设,时间管理,减轻压力和组织战略。学生们将认识到,它需要一个成功的系统,以实现他们的学业目标。
  • 做笔记: 为学生提供策略,以有效地记笔记他们的学习方式,实践匹配笔记风格信息如何传递(一类讲座与教科书对一种新的),和学生的学习方式连接到其创建的方式,整理笔记。
  • 写作研习班: 支持学生的写作。鼓励学生带来的论文,他们目前对。单对一个提供支持。
  • 自我宣传:学生进行培训,了解他们独特的学习诊断,用自己的话解释,并与教师讨论。训练需要最少两个窗口时期。

作业管理
学生有机会获得每天20分钟办理登机手续后,学校与LRC人员与识别,优先级和作业调度,以协助他们。时间也被用来确认所有完成的作业分配所需的必要材料带回家。学生被邀请留下来的分配工作,直到下午4:30。

家教
单对一个课业辅导提供支持。

  • 有老师辅导: 学生可以自习,窗口期期间,与LRC会见老师或学校,直到下午4:30后,通过预约接受辅导支持。
  • 同行2同伴辅导: 谁是学生需要匹配了学术上有天赋澳门赌博平台预科学生提供辅导服务。辅导可在午餐,窗口期,放学后。这些都是成人监督辅导课。
  • 私人辅导提供校园: 法改会提供了空间,为学生与私人辅导机构的教师见面的时候家属已与机构的辅导支持合同。可用,直到每天下午4:30。

评测
全面的教育,心理评估或重新评估可能被安排和内部调查,以确定个别学生的学习需要。在内部评估确定由导演制作。这是一项收费服务。转介到外部供应商也可提供。

满足LRC主任

里贾纳melonson,教育硕士,ed.s.,NCSP


在澳门赌博平台准备作为一名科学教师录用,我在1994年创办了学习资源中心计划,以此来提供给学生诊断学习困难额外的学术支持。我拥有生物化学学士学位从华盛顿,一个教育硕士,大学的课程与教学在特殊教育的认可,并在学校心理都来自澳门赌博平台大学的教育专科学历。作为导演和学校心理学家我监督法改会的工作,并专注于学习障碍,注意缺陷多动障碍(AD / HD),教育咨询和学术的干预规划和实施两个学校和家庭环境的评估。法改会的工作人员利用优势为基础的,富有同情心和积极的态度去寻找清晰并带来有效的解决方案,以帮助学生和他们的家庭。